<?xml version="1.0" encoding="UTF-8"?>
<!DOCTYPE topic SYSTEM "../../../../lib/pkp/dtd/helpTopic.dtd">

<!--
  * 000006.xml
  *
  * Copyright (c) 2013-2016 Simon Fraser University Library
  * Copyright (c) 2003-2016 John Willinsky
  * Distributed under the GNU GPL v2. For full terms see the file docs/COPYING.
  *
  * User Interface - Reading Tools
  *
  -->

<topic id="user/topic/000006" locale="da_DK" title="Læseværktøjer" toc="user/toc/000000" key="user.readingTools">
	<section>
		<![CDATA[<p>Tidsskrifter, der anvender dette system, kan tilbyde en serie af læseværktøjer sammen med de elementer, der publiceres i tidsskriftets forskellige sektioner. Læseværktøjerne har til hensigt at hjælpe både erfarne og let øvede læsere af tidsskriftet med at opbygge en kontekst med henblik på fortolkning, evaluering og udnyttelse af den forskning, de læser. Med henblik på at understøtte tidsskriftets læsemiljø er der udviklet læseværktøjssæt til en lang række akademiske fagområder, som tidsskriftschefen kan vælge imellem samt opdatere og redigere. Ved hjælp af læseværktøjerne kan læsere også deltage i relevante fora samt kontakte forfatteren eller dele elementet med en anden læser.</p><p><i>Sådan fungerer læseværktøjerne</i>. Læseværktøjerne er udviklet med henblik på at levere en kontekst for den specifikke artikel eller det specifikke element, som de ledsager. Værktøjerne åbnes i en ramme i brugerens browser til højre for den artikel eller det element, der læses. For det første giver værktøjerne læserne adgang til elementets indekseringsoplysninger, udskriftsversion og forfatterbiografiske erklæring. Ved hjælp af værktøjerne kan læsere slå ord op i elementet (ved at dobbeltklikke på et hvilket som helst ord i elementets HTML-version) og sende en e-mail til forfatteren eller en anden læser. Værktøjerne er også udviklet til at tage elementets nøgleord og placere dem i søgemaskinerne i Open Access-databaser og andre ressourcer, der er grupperet i kategorier som f.eks. Forskningsstudier, Andre værker af forfatteren, Presse og medier, Statslige websteder osv., afhængigt af det valgte sæt værktøjer. Læserne har også adgang til baggrundsoplysninger om alle de valgte ressourcer. I hver kategori, uanset om der er tale om Studier, Medier eller Instruktion, leverer værktøjerne mange muligheder eller databaser, der kan søges i, samtidigt med, at læseren kan få mere at vide om de enkelte databaser, da der er angivet et link til siden Om for den pågældende ressource. (Tidsskriftschefen kan redigere eller slette eksisterende ressourcer samt tilføje nye).</p>]]>	
	</section>
</topic>
